Livret ludique et pédagogique avec son feuillet de réponses fournis en version PDF, en amont de la période de présentation de l'exposition sur demande de la structure concernée par l'animation.
Jeux de dominos de différents niveaux
Premier niveau : inspiré du jeu classique avec les chiffres de 0 à 6 qui sont remplacés par les lettres allant de A à G choisis dans la même famille typographique. Ce premier niveau est décliné en 3 jeux indépendants correspondants à 3 familles typographiques différentes et couvrant une grande partie de l'alphabet. Il permet donc de faire jouer 3 groupes de 4 enfants. Ceux-ci une fois la partie terminée, peuvent passer au jeu suivant (lettre de H à N par exemple) et ainsi découvrir l'ensemble des lettres de l'alphabet en jouant avec les 2 autres jeux de ce niveau.
Niveau confirmé : toujours inspiré du jeu classique avec les chiffres de 0 à 6 qui sont remplacés par les lettres allant de A à G mais pris dans 7 familles typographiques différentes. Ce deuxième niveau est décliné en une seule version avec les lettres allant de A à G. Ce niveau de jeu permet de familiariser les enfants avec les multiples formes que peuvent emprunter les lettres.
Jeu de Puzzle
Premier niveau - Maternelles : avec les 12 petits rectangles mis à disposition pour une même lettre, inviter les enfants à reconstituer la grande lettrine en s'aidant du modèle mis en vue avec l'album. 8 lettres choisies parmi l'alphabet permettant à 8 enfants de jouer individuellement.
Deuxième niveau - Niveau CP-CE1 : même proposition, mais sans mise à disposition du modèle ! Reprendre les même lettres et cacher le modèle du livre !
Jeux de classement
Premier niveau : Retrouver les 12 cartes typographiques mises à disposition pour une même lettre dans un lot de 42 lettres sélectionnées (par exemple les lettres allant de A à G). Ce niveau de jeu a pour but de sensibiliser les enfants à la forme des lettres. Ceci peut permettre de faire jouer au minimum 4 enfants avec une sélection de 6 ou 7 lettres chacun ou 8 enfants avec une sélection de 3 ou 4 lettres chacun pour simplifier le jeu et multiplier les propositions.
Niveau grande section maternelle ou CP : Retrouver les 12 cartes typographiques de chaque lettre mais cette fois-ci sur l'ensemble de l'alphabet et les remettre dans l'ordre de ce dernier par lot de 12 cartes. Pour simplifier le jeu, l'ensemble de l'alphabet peut être partagé en 2 et permettre à deux enfants de jouer simultanément.
Jeu de Memory
Un jeu de Memory composé de 15 paires de cartes peut-être constitué à partir des 312 cartes du jeu de classement, en sélectionnant 15 lettres à raison de 2 cartes pour chaque lettre, de deux typographies différentes mais systématiquement choisies dans les deux typographies retenues à la première lettre pour les lettres suivantes. Il faudra disposer les 30 cartes sur 5 rangs et 6 colonnes pour le jeu. Compte-tenu de la variété des typographies présentées dans l'album (12), il est donc possible de disposer de 6 jeux de memory différents simultanément.
Jeu d'imagination sur les références des lettrines
Les enfants se voient proposés de chercher à deviner quelles ont pu être les sources d'inspiration ou les références utilisées par les graphistes pour créer chacune de leur lettrine. Travail d'échange oral en groupe.
Jeu de Mise en couleur
Permettre aux enfants de s'approprier une ou plusieurs lettrines par un atelier de mise en couleur selon différentes techniques (crayons de couleur, les feutres ou la peinture) et à partir de là, les aider à interpréter dans le respect, la création de chacun.
Jeu de création d'alphabet
Proposition de travailler collectivement à la création de plusieurs lettrines voir d'un alphabet à partir d'un registre donné ; par exemple comment utiliser des cailloux, des éléments de mécanique, des animaux pour réaliser cet alphabet.
Jeux de mots - "mini Scrabble" et "le bon look pour le bon mot"
"Mini-Scrabble" - Niveau fin CP-CE1 voir plus grands : À partir d'une quinzaine de cartes proposées à un enfant ou un groupe d'enfants, proposition de faire des mots.
"Le bon look pour le bon mot" - Niveau CE1 ou plus : Proposition faite à chaque enfant ou groupes de choisir la forme typographique la plus évocatrice ou ajoutant du sens pour un mot construit (par exemple quelle typographie choisir pour un verbe comme crier ou chanter ou pour une onomatopée comme vroum ou chut...).
Jeu des 9 familles typographiques
Outil d'animation ludique pour permettre un accueil de classes de collège voir même de lycée ! Pour leur permettre de découvrir la diversité des familles typographiques à travers un jeu aux règles bien connues. Pour un bon usage il est préférable de commander auprés des éditions 205, trois ou quatre exemplaires de ce jeu (Cf http://www.editions205.fr/jeu-de-9-familles-typographiques_article_f_5.html)
